Merlinescas: Blog de Jorge Osorio-Vargas

Jorge Osorio Vargas (22-2-2011) 1. Desarrollar la capacidad de crear empleos decentes : el desarrollo con exclusión hace insustentable el mundo y la vida. Recuperar las escuelas para formar jóvenes con futuro. Rechazar la tolerancia y la indiferencia al fracaso educativo como aspecto clave para avanzar hacia una sociedad justa.. Empresas que no mejoren condiciones de empleabilidad no son responsables socialmente. 2. Generar valor social y cívico. El camino es desarrollar el enfoque de capacidades,para empoderar a los ciudadanos-as. Asumir las condiciones actuales del trabajo ( sociedad del conocimiento, asimétrica y excluyente) y crear nuevas instituciones educativas para desarrollar el derecho humano al aprendizaje para todos-as y durante toda la vida 3. Valorar e integrar en el desarrollo de las organizaciones la diversidad cognitiva: la diversidad de talentos,modos de pensar, la emociones y el sentido estético de las acciones humanas. 4. Revalorar la "vida laboral" ( la...

Ciudadanía y Sustentabilidad. Fortaleciendo la democracia como “valor en efectivo” Jorge Osorio Vargas ( Actualizado el 10 de febrero, 2011) I En esta presentación deseo partir señalando que la constitución de sujetos y de discursos es siempre dinámica. Hay desplazamientos en la política; cambios “cartográficos” en la sociedad; procesos globalizadores que ponen en situación de “riesgo” a la democracia, a las instituciones y al pensamiento. Pero, sobre todo, hay un cierto nomadismo, esto es, una búsqueda intensa de ruta, una opción por no “quedarse pegado”, por buscar alternativas, por escuchar nuestra revueltas íntimas, por politizar nuestros fracasos recientes y pasados, por confiar en nuestra naturaleza social de productores de palabras y en el poder de esas palabras , en el don de poder que tienen las controversias sobre todo cuando se desarrollan en momento cruciales, en encrucijadas. Pienso que la época que vivimos es una de ella. Nos interesa...

Taller de Lectura y Escritura Memorial y Autobiográfica. Escuela de Humanidades y Política (Valparaíso, Chile) Versión: 2013 Profesor-facilitador: Jorge Osorio V. Informaciones: josorio.humanidades@gmail.com Destinado a: estudiantes, docentes, organizaciones sociales, comunidades y redes, educadores comunitarios, tesistas universitarios, lectores-as y escritores-as Presentación: El taller es una experiencia de aprendizaje y comunicación acerca de la lectura y la escritura como manifestaciones de la memoria, de la apreciación del ser y de las experiencias personales y colectivas. Pretende valorar la capacidad de los participantes para apreciar las narrativas de la memoria e introducirlos en las “escrituras del yo”. Objetivos: 1. Conocer y apreciar la historia de la narrativa memorial en sus diversas modalidades ( diarios íntimos , memorias, autobiografías, epistolarios, diarios de viaje, álbum ,bioficción, sueños) 2. Leer y analizar textos memoriales 3. Indagar pal...

Notas para un debate sobre la ciudadanía como atributo y recurso democrático Jorge Osorio Vargas El presente y el futuro de la democracia en el mundo occidental están íntimamente relacionados con el desarrollo de la Ciudadanía, tanto como el atributo jurídico del sistema democrático como por su praxis cívica y moral. Desde los años ochenta del siglo pasado se han desplegado una diversidad de movimientos ciudadanos que han cuestionado aspectos fundamentales del sistema político democrático occidental , como la representación, la legitimidad de los partidos políticos, la credibilidad de las instituciones parlamentarias, el agotamiento de los liderazgos tradicionales y la incapacidad de la democracia para procesar debates públicos de gran envergadura , como los relacionados con la bioética y el medio ambiente. La tradición intelectual se ha visto animada por estos fenómenos actualizándose el debate sobre la Ciudadanía en cuanto concepto clave de la teoría política. Por extensión se h...

Claves para las Políticas Educativas: a propósito del debate sobre reforma educativa en Chile 2010-2011 Jorge Osorio Vargas El paradigma de los 90 - cobertura - gestión como eje de la reforma - reformas en marco de ajustes fiscales - gestión tecnocrática - necesidades básica de aprendizajes como educación básica - reforma escolar - reformas “sin docentes” - valoración de textos - reformas sin políticas de equidad El paradigma post 2000: a medio camino y por lo general “neo-liberalizado” o “social-liberalizado” - el foco es la pertinencia social y personal - calidad - liderazgo pedagógico - fortalecimiento docente - reforma curricular: saberes necesarios para la ciudadanía económica, social y política. - Calidad y pluralidad de didácticas - Evaluación y seguimiento - Calidad de agencias formadora de docentes - Atención a jóvenes plurales y “conectados” - Educación para la ciudadanía. - Mas autonomía local - Aseguramiento de calidad y acceso: fortalecimiento de la educación pública Lo...

"La democracia no pedirá perdón por ser sanamente relativista" La Abogacía del Estado rebate ante el Constitucional la campaña contra Educación para la Ciudadanía - La enseñanza "no es monopolio de los padres" JULIO M. LÁZARO - Madrid - 29/12/2010 El Gobierno rebatió ayer con contundencia uno de los grandes argumentos conservadores contra la asignatura de Educación para la Ciudadanía: la acusación de que parte del "relativismo moral", denunciado por el Papa como uno de los más graves problemas de Occidente. El Gobierno rebatió ayer con contundencia uno de los grandes argumentos conservadores contra la asignatura de Educación para la Ciudadanía: la acusación de que parte del "relativismo moral", denunciado por el Papa como uno de los más graves problemas de Occidente. "La democracia no tiene que pedir perdón por ser un régimen relativista, sanamente relativista", afirmó la Abogacía del Estado, que depende del Ministerio de Justicia, en s...

La Novela Histórica Memorial: lectura de Camisa Blanca de Guillermo Blanco. Jorge Osorio Vargas Camisa Limpia de Guillermo Blanco (Lom, Santiago, 2000; 1ª. Edición, Pehuén, Santiago, 1989) es un proyecto narrativo cuya clave está en la recuperación de la memoria histórica de la diferencia . Blanco hace de la temática judía un asunto chileno y de esta manera rescata la idea de un país plural que ha "limpiado" de su historia convencional lo diferente, lo "otro" , que en este caso es lo judío. Blanco construye un discurso sobre la Alteridad en un sentido ético y político. Su novela judía-colonial es contemporánea en la medida que es un alegato a favor del derecho a la diferencia y a la disidencia. Como novela del otro, Camisa Limpia proyecta un planteamiento sobre la libertad religiosa , en un contexto de restricción y de control político como lo era la década de los años ochenta del siglo pasado . Guillermo Blanco, intelectual opositor al régime...