Jorge Osorio Vargas El tema de la trayectoria de la Educación Popular (EP) en Chile exige hacer una reflexión global acerca de la cultura política y de los movimientos sociales latinoamericanos y chilenos. Decimos estos porque la EP es una expresión cultural de la política y de las formas que adquieren los procesos de organización popular bajo los paradigmas de izquierda predominantes en la década de los años 60 del siglo pasado. Sin embargo, es preciso señalar, de la misma precisa manera, que la EP en su dimensión pedagógica no sólo ha sido un epifenómeno de la política, sino también, en sí misma ha sido una construcción social profundamente enraizada en las prácticas comunitarias. Esta tensión entre cultura y política, crítica y refundación pedagógica del imaginario de izquierda, es uno de las dimensiones transversales del estudio de la EP en su ciclo contemporáneo. ...