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Mostrando entradas de agosto, 2010

Subjetividad y Política: ensayo histórico-memorial sobre la educacion popular

SUBJETIVIDAD Y POLÍTICA: la cuestión de la modernidad educativa desde el debate por la re- (des) fundamentación de la Educación Popular (Relato histórico- memorial, 1990-1995)

Jorge Osorio Vargas

El punto de partida temporal de este análisis es el de la instalación en América Latina del debate educativo-político de la llamada refundamentación de la Educación Popular (proceso impulsado, desde 1990, principalmente desde el Consejo de Educación de Adultos de América Latina). El objetivo de esta refundamentación era sistematizar los problemas que los diferentes colectivos de la educación latinoamericana venían identificando, como resultado de una mirada crítica de la práctica educativa de los movimientos sociales de la década de los años ochenta. No fue menor, en este contexto, el impacto de la crisis terminal del socialismo real y la caída de sandinismo en Nicaragua. En el primer caso , se ponía en cuestión la idea socialista como el horizonte político que tenía la educación popula…